公交车上两位妈妈在讨论，一位说：“我女儿星期六上午学跳舞，被老师选中要去电视台录节目，星期天上午连英语课都没上，又去排节目了。这周二要请假，该录像了。”另一位说：“我儿子周六、周日去画画，还有上珠心算课，弄得周日晚上还在家补作业……” 
        闻言，我突然觉得自己的童年很幸福，没有上不完的舞蹈课、音乐课、英语课……写完不多的一点儿家庭作业，就可以和小伙伴一起玩耍，什么跳格子、扔沙包、跳皮筋等这些游戏早已幻化成欢乐的回忆留在我珍贵的童年记忆中。
        其实，玩是孩子的天性，孩子在玩耍中能学到很多知识，能间接开发智力，能够真正享受童真童趣，感受童年带来的无忧无虑、天真活泼。而现在孩子大多被大量作业与培训所包围，失去了体验童年快乐的机会，无法体味童年在整个人生中的美好真谛。排得满满的课程挤占了所有休息时间，剥夺了孩子天真活泼的权利。
        竞争是造成这种现状的原因。当今社会高速发展，人们的社会压力越来越大，孩子也不可避免地被过早卷入竞争者的行列之中。在攀比心理和竞争意识下，孩子沦为了知识的“奴隶”，学习的“机器”。能不能在竞争与让孩子找回童真中寻找一个最佳的黄金分割点，让孩子在体会童年快乐的同时，也萌发出竞争的意识，这恐怕是值得每一个家长深思的。过早导入竞争机制，不仅扼杀了孩子童年的梦，造成童年时代欢娱的空缺，而且并不利于孩子的全面、健康成长。
        玩耍，不是在浪费时间，而是促使孩子健康发展的助推剂，孩子在玩耍中学到的知识、感受到的快乐，是什么特长班、奥数班永远也给不了的。
        请把玩耍还给孩子们的童年吧，这是孩子健康成长最需要的，也是人生中最宝贵、最值得回味的甜美记忆。不要抹杀童年的玩耍，使孩子失去童年，失去完整人生中最单纯、最无虑的部分。
        童年——孩子玩耍的季节。