过了年，小可四虚岁，够得上上幼儿园的条件，我们便想让他体验下群体生活，多多接触外面的世界。经过诸多筛选后，元宵节一过，就把他扔进了离家稍近的一所幼儿园。
       入园前，我们根据书本上的经验，帮他做了充分的“准备”。先是讲了一大堆幼儿园的趣味故事，告诉他幼儿园有和蔼可亲的老师和活泼友善的小朋友，还让他参与准备小书包、暖水杯、贴名字牌等工作，甚至提前大半年数次带他去幼儿园熟悉环境。“纸上得来终觉浅”，原本说得好好的，但开学那天，真正到了幼儿园，陌生的环境、陌生的人，让小可懵了一阵子之后，便哭得稀里哗啦，无论如何也不肯独自呆在幼儿园。得，忙活半天，前面的努力白费了。
       好生安抚后，第二天，我们还是义无反顾地带他去了幼儿园。接下来的一个多星期，小可几乎都是在哭哭啼啼、满腹委屈中度过，我们也只能压着心疼，晚送早接，尽量开导——刚上幼儿园，总会经历一段适应的过程。
       到了第三周，小可已经“媳妇熬成婆”，虽然早晚还会不死心地假哭几声，嘟囔地抗议几下，好歹也能融入幼儿园的生活。想来，老师费了不少工夫，他也从幼儿园宽敞的活动场地和众多的玩具中找到了乐趣，慢慢习惯并喜欢上了幼儿园的学习生活。
       一天傍晚，把小可接回家后，我随手拿了本书闲翻着。小可蹭过来说自己要听故事。家里的新书旧藏老早就给他讲烂了，再讲下去肯定会“穿帮”，我只好见机行事地糊弄一番，只求别打消他的积极性。“我们今天不讲故事，来玩一个游戏好吗？”小可不知是计，满心欢喜地答应了。“我们来玩填空的游戏，妈妈说上半句，你回答下半句好吗？比如，妈妈问‘爸爸在家喜欢做什么？’”小可不假思索地回答说：“看……手……机！”“妈妈在家喜欢做什么？”“看书……”“那可可在家喜欢做什么？”小可愣了一下，试探地回答：“捣蛋……”我搂着他哈哈大笑，一边摸着小可的小脑袋夸他有自知之明，一边指着他爸爸说：“让你爸爸别老看手机，陪你玩儿去！……”穿得跟圆球似的小可欢快地跑过去，颐指气使地让爸爸陪他玩，把原先想听故事的想法忘了个一干二净。
       初上幼儿园难免会不适应，但只要做父母的对孩子多一些关爱，多一些陪伴，所有问题都会迎刃而解。