7月6日，一年一度的德力西电气小候鸟暑期班正式开班了，来自浙江工贸职业技术学院的22名志愿者老师不顾酷热，毅然来到德力西为“小候鸟”们答疑解惑、传授知识。近些天，他们和“小候鸟”们朝夕相处，共同成长，感悟德力西的企业文化，用汗水书写在德力西的无悔青春。本报特刊登部分老师的支教体会，以飨读者。

德力西印象
丁凯丽

       初到德力西，我们应邀参观了德力西形象展示厅。在讲解员带领下，我们走进了“高大上”的展厅，德力西三十年多年的发展历程徐徐展现在我们眼前。从一个只有七八人的小作坊，经历诞生的艰难，初期的成长，青春的困惑，也抓住了好的历史机遇，碰到了严峻的挑战，逐步发展壮大成拥有2万多名员工的控股集团，德力西的发展历程可谓是十分艰辛。在发展壮大的同时，德力西不论是在技术创新，还是人文关怀上都有所建树。
       德力西顺应国家创新的潮流，拥有数百项专利，更是成功助力“神舟”、“嫦娥”和“北斗”卫星导航等工程，为我国航天事业做出了贡献。德力西一步一个脚印，不断攀登高峰，让我们前来支教的老师们明白了这次暑期班“一带一路助推中国梦、春泥计划打造未来星”主题的真正内涵。企业好，员工好；员工好，则企业更好。主办小候鸟暑期班，解决员工的后顾之忧，关爱员工子女的未来，无疑会在更大程度上激发员工爱岗敬业的工作激情，实现企业与员工之间的双赢。
       细节决定成败。德力西不仅贴心关爱员工、关心员工子女成长，对我们前来支教的志愿者老师也十分用心。暑期班正式开班之后，德力西不仅为“小候鸟”们准备了五颜六色的文具用品、丰富的午餐，更是推出了下午点心，让同学们吃得开心。每个教室干净、整洁，教学设施齐全，中央空调的温度设置合理，非常舒适。德力西的工作人员为我们安排了寝室，特意配齐了生活必需品，让我们有宾至如归的感觉。
       德力西以德为先的人文环境，让我们感动，也将激励我们认真授课，努力工作，为小候鸟们奉献智慧和力量。

以爱国为引 以行动为根
丁丁

       把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱，这是每一个老师的信仰，也是德力西支教队伍的信念。到达德力西后，各年级的负责老师开始正式上课。
       支教的第三天正好是“七七事变”八十周年纪念日，老师们以“契合时事，缅怀历史”为宗旨，对孩子们进行了“七七事变”爱国主义教育。在课堂上，老师们告诉小朋友们：硝烟虽散去，然而曾经的苦难不能忘，曾经的牺牲不敢忘。我们今天所享受的一切，都是前辈们用鲜血换来的，所以，我们要自强自立，树立起振兴中华的崇高理想。
       随着时间的推移，教学工作也慢慢步入正轨。负责一年级的老师结合低年级同学的特点，进行了坐姿、睡姿调整等基础性教学，并为学生们放映成语小故事的电影，将快乐教学贯彻到底。而二年级的负责老师更多强调的是课堂的积极性和同学之间的互动性，给予了同学们更多尝试新事物的机会，激发他们畅想未来。对于年龄稍大一些的三年级学生，老师们将重心放在了画画、折纸、写字等提高动手能力的环节之上。老师们别出心裁，为四年级的学生开设了智力游戏课程。脑筋急转弯、玩数字游戏等，激发了参与热情，同学们在游戏过程彼此有了更深刻的了解。
       忙碌的一天结束后，支教团队的志愿者老师开会总结一天的工作。老师们逐一介绍了自己的授课内容及流程，谈了自己的工作感受。带队老师对此进行了点评，建议老师们的授课内容要更丰富、更贴近时事等。
       接下来的日子里，老师们将脚踏实地、因材施教，积极探索契合同学们学习进步的好方法，帮助小候鸟们度过一个快乐、充实、成长、进步的暑假。

为“小候鸟”送去温馨与知识
张丹

       经过层层筛选，我们组成了一支赴德力西暑期支教的志愿者队伍。备课过程中，我们本着实用、有效、丰富多彩的原则，结合每名队员的特长设置了主课之外的拓展课程，比如弟子规、运动体育、五子棋、T台秀、演讲与口才等等，来丰富小候鸟们的暑期生活。
       接下来的日子里，我们将为家长们解决后顾之忧，为孩子们奉献爱心与知识。
 为了每堂课都上得精彩，我们熟悉教学内容、精心备课，写好教案，甚至PPT模板选用是否合理，字体的大小能否让小朋友们一目了然，都经过慎重考虑。我们要通过增强课堂的互动性和趣味性，培养“小候鸟”们对学习的兴趣。
       想要上好一堂课，花费的时间和精力并不少。虽然讲课的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，才能收到好的效果，所以必须精心设计每堂课的各个环节。其次，必须充分了解自己的学生，了解他们对课堂内容的掌握程度，换位思考，站在他们的角度去讲课，才让他们更容易接受。除此之外，我们还要走进其他老师的课堂，通过对比，发现自己的不足，学习他们的教学技巧，根据实际情况加以改正，快速地提高自己的教学水平。
       管理班级的过程中，每一天我们都会有不一样的心得体会。孩子们心思单纯，更容易走近他们，了解他们。在这个过程中，我们发现了性格不一样的学生需要有不一样的管理方式，管理工作是否有效，一定要对症下药。当然这还只是一个开始，我相信，经过这四十天的努力，我们一定也能得到锻炼，有所收获。
       让我们一起期待老师们的精彩表现吧！

悉心照料  助力高飞
娄周颖

       一转眼，我在德力西已度过了六天，回想起刚到的那天恍如昨日，那些生涩、好奇、紧张和焦虑都历历在目。当初我一直好奇的“小候鸟”们的形象已日渐清晰，也在我踏入社会的道路上留下深深的烙印。
       还记得第一天到达教室的时候，教室里已经零零星星坐下了几位小朋友，我站在讲台前细细打量着每一位小朋友。一位男生健步走向讲台，还没等我发话，便咧开嘴角挑眉说道：“老师，什么时候发文具啊？”我被男生老练自信的神态一怔，刚下意识地回答一句“八点”，男生便扭头回到了座位上，翻开一本恐龙百科看了起来。哟嗬，这可是个厉害的角色。　　我不禁咂舌，开始整理起第一天需要发的文具和个人证件牌。
       没过多久，我便又听到了一句清脆的声音，“老师。”我抬头一看，还是那个小男孩，胖墩墩的身材，一双炯炯有神的眼睛里透着一丝同龄男生所没有的沉稳与自信。面对老师，他没有丝毫怯懦或是扭捏，反而大大方方地直视着我，点了点手表：“老师，八点已经到了，你们什么时候发文具啊？”所有老师面面相觑，没想到第一天便被一个小朋友摆了个“下马威”。
       第一天的课结束后，这个小胖墩在我心中留下了深刻的印象。接下来几天，我们班的几个志愿者老师都被这个活跃的小胖墩所折服，我们既为他的机灵感到惊喜，又对他的软硬不吃感到无可奈何。然而，小胖墩强硬的性格与对老师的无畏，或许是将来冲突爆发的导火线。
       有一天，一位值班老师站在大门口教导孩子们礼貌待人，遇到老师要主动打招呼。她叫住每一位没有打招呼的同学，并且指出他们的问题，所有意识到错误的小朋友都会及时改正，唯独小胖墩，在老师叫到他的时候头也不回地进了教室。值班老师的严厉批评，让他的眼神黯淡下来，眼眶渐渐泛红，泪水在眼眶中打转。最终，小胖墩心有不甘地低头认错，可是他留给我们的印象已经不好了。不过，我们仍然决定对他和其他同学一视同仁。
　　原以为小胖墩和我们之间已经产生了隔阂，没想到，隔天遇到我们，他便开始主动问好，尽管有些别扭与不好意思，但总算是彬彬有礼。熟识之后，看到我上课辛苦，他主动把自己的小扇子借给我。看到有同学午休期间说话，他会主动制止，或者及时汇报老师帮忙维持班级秩序。
       小胖墩的转变，让我们感受到做一名合格的老师并不容易，我们不能紧盯着孩子的缺点不放，而是该努力从他们身上寻找和发现闪光点。仔细观察后，我才发现，班级里一位连基本拼音都拼不出来，识字能力大大弱于同龄人的小朋友居然有着超人的数学天赋；一位字写得潦草的同学心算特别快……
       四十天的暑期生活才刚刚开始，我和“小候鸟”们的生活没有彩排，每一天都是直播，真正的精彩，从现在才开始。
       悉心照料这群“小候鸟”，我们一定能为他们展翅高飞助一臂之力！